“수업은 거부하지만 장학금은 받는다?”…의대생 4600명, 국가장학금 신청 논란

“등록은 하고 수업은 안 듣지만, 장학금은 받는다?”
의대생들의 집단 수업 거부 사태가 1년 넘게 이어지는 가운데,
4600명이 넘는 의대생들이 국가장학금을 신청한 사실이 드러나면서
공정성, 형평성 논란이 재점화되고 있습니다.

 

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🧭 1. 사건 요약 – 수업 거부 중인데, 장학금은 신청?

• 2025년 1학기 기준, 전국 39개 의대에서 국가장학금 신청자 4,634명
• 수업은 장기 거부 중인 의대생들이 다수 포함된 것으로 추정
• 가장 많은 신청자는 서울대(241명), 조선대(235명), 고려대(219명) 등
• 작년 한 해 지급된 장학금 총액 96억 원 이상

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🔍 2. 배경 설명 – 왜 이런 현상이 발생했나?

이 문제의 근원은 의정 갈등으로 촉발된 의대생 집단휴학 및 수업 거부 사태에 있습니다.

시점내용

2023년~2024년	정부의 의대 정원 확대 방안에 반발해 대규모 집단 휴학 및 수업 거부
2024년 2학기	국가장학금 신청자 수 절반 이하로 급감 (3,201명)
2025년 1학기	다시 반등 (4,634명 신청) → 수업은 거부하면서 장학금은 받는 구조

 

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⚖️ 3. 쟁점 분석 – 이 상황이 왜 문제인가?

쟁점설명

❗ 공정성	수업을 정상적으로 듣는 타 전공 학생들과의 형평성 문제
❗ 제도 악용	등록만 유지하고 실질적 학습 활동 없이 장학금 수령 가능성
❗ 회계 투명성	96억 원 규모의 공적 자금 집행 → 집행 관리 체계 미비

 

특히 등록 후 수업 참여 없이도 장학금 신청·수령이 가능한 시스템은
‘국가장학금은 성적·출결 기반’이라는 원칙에 위배된다는 비판이 제기됩니다.

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🧠 4. 정책적 인사이트 – 무엇을 바꿔야 하는가?

제안내용

✅ 출석·수강 확인 의무화	장학금 지급 요건에 실질적 수업 참여 조건 포함
✅ 휴학·수업거부 시 장학금 제한	장기 비출석자의 국가장학금 수령 제한 검토
✅ 장학제도 전면 감사	특정 학과·집단의 장학금 집중 여부 조사 필요
✅ 국민 신뢰 회복 위한 제도 개선	형평성 강화로 공적 지원 제도에 대한 신뢰 회복

 

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📉 결론 – 수업 없는 장학금, 제도 신뢰 흔든다

등록만 하면 장학금이 나온다?
국가가 국민의 세금으로 운영하는 제도인 만큼,
공정성의 기준은 더 엄격해야 합니다.
단지 ‘제도상 허용’이라는 이유만으로는
국민의 납득을 얻을 수 없습니다.

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🔖 메타 설명

수업을 장기 거부 중인 의대생들 가운데 4,600명이 넘게 국가장학금을 신청한 사실이 밝혀졌다. 공정성과 제도 운영의 실효성에 대한 국민적 반발이 커지는 가운데, 장학제도에 대한 전면 점검 필요성이 제기된다.

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